Senado limita uso de celulares en escuelas básicas en medio de debates sobre educación digital y salud mental

La reforma aprobada por unanimidad en comisiones del Senado prohíbe el uso de dispositivos electrónicos en preescolar, primaria y secundaria, mientras que bachillerato y universidades tendrán reglas más flexibles. La medida genera cuestionamientos sobre capacitación docente, participación estudiantil y políticas de protección integral.

Las comisiones unidas de Educación y Estudios Legislativos del Senado aprobaron por unanimidad una reforma que prohíbe el uso de teléfonos celulares y dispositivos inteligentes en escuelas de educación básica, desde preescolar hasta secundaria, en planteles públicos y privados. La nueva norma modifica el artículo 84 de la Ley General de Educación, estableciendo restricciones durante toda la jornada escolar con excepciones solo para actividades pedagógicas programadas. Para bachillerato, la regulación delega a las autoridades escolares la decisión sobre momentos permitidos para usar estos dispositivos, mientras que en la educación universitaria se promueve un uso responsable dentro de las aulas.

El presidente de la Comisión de Educación, Aníbal Ostoa, defendió la reforma señalando que la tecnología puede facilitar el aprendizaje si no compite con la atención del alumnado y que la norma busca dar marco legal a las acciones de la SEP. En el debate, se argumentó que la mayoría de docentes enfrentan dificultades para mantener la concentración de estudiantes cuando usan celulares en clase, consolidando el apoyo a la regulación.

Sin embargo, la senadora del PRI, Carolina Viggiano, cuestionó que no se haya consultado directamente a los estudiantes y propuso reservas para incluir su participación en la definición de reglas, fortalecer la educación digital y evaluar anualmente el impacto de la medida. Añadió que solo prohibir no forma en el uso adecuado de internet, redes sociales o inteligencia artificial, enfatizando la necesidad de educación para identificar contenidos nocivos, noticias falsas y ciberacoso, con apoyo también para las familias.

Por su parte, el senador Luis Donaldo Colosio, de Movimiento Ciudadano, respaldó la propuesta pero advirtió la ausencia de medidas concretas para la salud mental del alumnado, la insuficiente capacitación docente y recursos necesarios. Solicita además evaluaciones periódicas de resultados, garantías para la protección de datos personales, comunicación efectiva entre estudiantes y familias, y proporcionalidad en sanciones aplicadas.

Esta reforma abre la discusión sobre el equilibrio necesario entre regulación, formación digital y bienestar integral en el sistema educativo en un contexto en que el uso de tecnología por menores se multiplica y el sistema enfrenta retos de adaptación.